Жылу өткізгіштік конвекция және сәуле шығару сабағы

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар тарауы: «Жылу құбылыстары»

Мектеп:БҚО,Жәнібек ауданы, «Жалпы білім беретін Ұзынкөл орта мектебі» КММ

Күні: 25.09.2018ж

Мұғалімнің аты-жөні: Жапакова Гульшара Муссалимовна

Сынып: 8 Қатысқандар: 14 Қатыспағаны: 0

Сабақ тақырыбы:

Жылу өткізгіштік, конвекция,сәуле шыгару.

Сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме):

8.3.2.1. Жылу берілу түрлерімен танысу, оларды молекулалық-кинетикалық негізінде түсіндіру.

8.3.2.2. Жылу берілудің түрлерін салыстыру

Сабақтың мақсаты:

Жылу берілуінің түрлерін біледі. (барлығы)

Жылу берілудің түрлерін ажыратады

Жылу берілудің әр түрлерінің табиғаттағы, техникадағы орнын біледі (көпшілігі)

Зерттеушілік әңгіме жүргізу арқылы теорияны практикада қолдана білді. (кейбіреуі)

Бағалау критерийі:

Жылу берілудің түрлерін атап,оларға мысалдар келтіреді;

Жылу берілудің әр түрінің ерекшеліктерін түсіндіреді;

Жылу берілудің әр түрлерінің қолданылуы

Тілдік мақсат:

Жылу берілудің түрлерін, ерекшеліктерін,қолданылуын терең түсіндіріп,талдай алады.

Лексика мен терминология

Жылу берілу

Конвекция

Сауле шығару

Құндылыққа баулу:

Индустрияландыру мен инновацияларға негізделген экономикалық өсу

Жалпыға бірдей еңбек қоғамы

Пәнаралық байланыс:

Химия,география,астрономия

Алдыңғы білім:

Ішкі энергия ұғымын біледі;

Ішкі энергияны өзгерту әдістерін біледі;

Жылу құбылыстары жөнінде түсінік қалыптастыра алады;

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері:

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері:

Ресурстар

Сабақтың басы:

5 мин

Оқушылармен амандасу. Сыныптың ынтымақтастық атмосферасын қалыптастырып алу.

Үй тапсырмасы:

«Сұрақты ұстап ал» әдісі арқылы «Ішкі энергия,оны өзгерту тәсілдері» тақырыбы сұралады. Оқушылар бір-біріне сұрақтар лақтырады. Қағып алған оқушы сұраққа жауап береді.Жауап бере алмаса басқа оқушыға лақтырады.

ҚБ: колпаштау әдісі арқылы бірін-бірі бағалайды

Стикерге сұрақ жазылып, жабыстырылған текше

Сабақтың ортасы:

10 мин

Жаңа сабақты бастамас бұрын «Миға шабуыл» әдісі арқылы оқушыларға проблемалық сұрақтар қойылады.

1.Қолға ұстаған қайшы қарындашқа қарағанда неге суық сезіледі?

2.Неліктен жылу батареялары еденге жақын орнатылады?

3.Неліктен жаздыгүні ақ түсті көйлек киген дұрыс?

Біз өткен сабақта дененің ішкі энергиясының механикалық жұмыс істелгенде өзгеруін қарастырдық.Бүгінгі сабақта денемен жұмыс істелмей немесе дененің өзі жұмыс істемей тұрғандағы ішкі энергияның өзгеру процесін қарастырамыз.Бұл процесс жылу берілу деп аталады.

Қытай философы,ұстаз Конфуций өсиеттерi әлi күнге дейiн мәнiн жойған жоқ. Ол «даналыққа бiз үш түрлi жолмен жетемiз, ең iзгi жол – санамен саралау, ең оңай жол – елiктеу, ең қиын жол – тәжiрибеден тәлiм алу» дедi.

Сонымен 3 санының алатын орны ерекше.,Жердің Күннен үшінші ғаламшар екені, физикада заттың үш агрегаттық күйі, МКТ негізгі үш қағидасы... (оқушылар өздері айтады)

Бүгінде біз жылу берілуінің үш түрін қарастырамыз. Жылуөткізгіштік,конвекция,сәулелену.(сыныпты үш топқа бөлеміз).